人民網北京11月3日電 （記者郝孟佳）2日，中國教師研修網20周年紀念暨學術研討活動舉辦。據悉，本次會議旨在通過分享交流創(chuàng)新實踐成果，為教育數智化轉型提供新思路。

會上，上海市教師教育學院教研員劉輝作題為“優(yōu)化課程實時監(jiān)測體系 保障‘雙新’高質量實施”的報告。劉輝從課程實施監(jiān)測的角度分享了上海市利用網絡大數據平臺實施學校課程質量監(jiān)測成果，為“雙新”高質量實施提供保障。

深圳市教育科學研究院副院長彭紅玉作題為“數智賦能：教師發(fā)展業(yè)務整合與創(chuàng)新”的報告，分享了深圳教科院將AI大模型、智能體嵌入到工作流程場景中，形成便于管理和研究的專屬數據庫，展示了教師發(fā)展業(yè)務高效整合與創(chuàng)新的經驗。

在題為“洞察數據量變 激活思維質變”的報告中，北京理工大學附屬中學通州校區(qū)校長陸旻介紹了學校在建設智慧校園的管理平臺和教學工具等方面的路徑和成果，闡釋了數據如何為教師的教學決策和學校管理提供支持，用數據量變激活思維質變。