原標(biāo)題：籃球陪伴“天使寶寶”們成長

周末，安徽蕪湖一座室內(nèi)體育場，童心籃球隊教練蔡維敏一遍遍重復(fù)著籃球課前的熱身動作，一組簡單的手臂伸展訓(xùn)練，已經(jīng)進(jìn)行了近20分鐘。一旁觀摩的家長并未催促，而是默默關(guān)注著孩子們的表現(xiàn)。

原來，這堂課的學(xué)生是一群患有唐氏綜合征的特殊少兒，在蔡維敏的口中，他們有一個共同的名字——“天使寶寶”。

“您是籃球運(yùn)動員嗎？”時鐘回?fù)苤?019年，蕪湖童心心智障礙者服務(wù)中心負(fù)責(zé)人陳鳳祥偶遇蔡維敏，上前打了個招呼?！皩?，我在安徽師范大學(xué)體育學(xué)院教籃球?！蓖矍暗哪吧?，蔡維敏滿腹疑惑。

“當(dāng)時我們正缺負(fù)責(zé)‘天使寶寶’們體育訓(xùn)練的專業(yè)教師，所以我‘厚著臉皮’問蔡老師能不能過來上課，誰承想他一口就應(yīng)下了?！标慀P祥回憶。

“答應(yīng)得痛快，可回過頭一想，教心智障礙的孩子打球，跟平時上課完全是兩碼事呀！”為此，蔡維敏召集同事、學(xué)生搜集了大量資料，共同制定了一個具有針對性的訓(xùn)練計劃。

“沒想到這一堅持就是5年多。”蔡維敏坦言，“大概是因?yàn)榈谝惶谜n后，好幾位‘天使寶寶’湊過來，用不太流利的語言告訴我‘老師，我以后還想上籃球課’，我跟他們約定了，以后每周都會來?！?/p>

隨著志愿服務(wù)常態(tài)化，漸漸地，蔡維敏與伙伴們希望能弄清楚體育運(yùn)動與“天使寶寶”身心健康之間的關(guān)聯(lián)。為此，他們詳細(xì)記錄運(yùn)動數(shù)據(jù)，并不斷優(yōu)化訓(xùn)練計劃?！疤嵘艽?。你看，經(jīng)過1年訓(xùn)練，不少孩子單手拍球從1分鐘20次左右進(jìn)步到了80次左右；籃下投籃從平均10中1增加到10中4；立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、單腳站立以及16米有氧跑的表現(xiàn)都有大幅提升。”安徽師范大學(xué)體育學(xué)院研究生高思成向記者介紹。

每年春天，童心籃球隊都會在一起過集體生日；每當(dāng)有新成員入隊，都會得到一件印著專屬號碼的球衣；公益活動時，籃球架下方總是擺滿了一張張珍貴的比賽照片……在籃球的陪伴下，“天使寶寶”們不斷成長。

截至目前，童心籃球隊已為“天使寶寶”們提供1000余課時服務(wù)，惠及6000余人次。應(yīng)運(yùn)而生的安徽師范大學(xué)適應(yīng)體育干預(yù)工作室已吸納了11名核心成員，課程也從特殊少兒籃球訓(xùn)練拓展至柔力球、體能訓(xùn)練等。

整個大學(xué)四年，高思成始終陪伴著“天使寶寶”們。如今已經(jīng)讀研的他，依舊常常回到孩子們中間，“因?yàn)槲掖饝?yīng)過他們，以后每周都會來”。

（記者 丁一鳴 常河 通訊員 劉冠琪 鄭雨潔）